La experiencia
Para esta actividad recibimos a los niños y de inmediato los separamos en cuatro grupos de ocho alumnos cada uno de manera aleatoria. Luego uno de nosotros se acerco a un grupo y les leyó un breve cuento (El ciempiés bailarín y el pueblo fantasma) .
El cuento quedaba inconcluso y la actividad consistía en que ellos mismos crearan un final. Cada grupo tuvo su “escritor” designado mientras el resto aportaba con ideas. Realmente en esta actividad pudimos darnos cuenta del entusiasmo y la creatividad de los niños.
Muchas variantes y distintos tipos de diálogos o situaciones proponía cada niño, a lo que el grupo respondía con un si unánime, otras veces con un “noooo, eso no” y otras veces a partir de una idea se generaba un debate del que nacían más ideas.
Como cada grupo tenía a uno de nosotros como guía nunca se desvirtuó la actividad y no se generó desorden. Una vez que el grupo ya tenía clara su decisión para con el final de la historia debían escribirlo y cuando todos los grupos estuviesen listos se haría una puesta en común de los finales. Cada grupo envío ahora un “lector” adelante que compartió el final del cuento creado por ellos con el resto de sus compañeros.
Para esta actividad recibimos a los niños y de inmediato los separamos en cuatro grupos de ocho alumnos cada uno de manera aleatoria. Luego uno de nosotros se acerco a un grupo y les leyó un breve cuento (El ciempiés bailarín y el pueblo fantasma) .
El cuento quedaba inconcluso y la actividad consistía en que ellos mismos crearan un final. Cada grupo tuvo su “escritor” designado mientras el resto aportaba con ideas. Realmente en esta actividad pudimos darnos cuenta del entusiasmo y la creatividad de los niños.
Muchas variantes y distintos tipos de diálogos o situaciones proponía cada niño, a lo que el grupo respondía con un si unánime, otras veces con un “noooo, eso no” y otras veces a partir de una idea se generaba un debate del que nacían más ideas.
Como cada grupo tenía a uno de nosotros como guía nunca se desvirtuó la actividad y no se generó desorden. Una vez que el grupo ya tenía clara su decisión para con el final de la historia debían escribirlo y cuando todos los grupos estuviesen listos se haría una puesta en común de los finales. Cada grupo envío ahora un “lector” adelante que compartió el final del cuento creado por ellos con el resto de sus compañeros.
Esta actividad fue realmente muy entretenida para nosotros y para los niños que pudieron echar a volar su imaginación sin ningún tipo de tapujos o límites, la idea era aprender que en e mundo de la literatura todo lo que este en nuestra mente es posible. Una vez finalizada la actividad los niños quedaron muy motivados y con muchas ganas de continuar, haciéndonos preguntas como “¿Cuándo vuelven de nuevo?”, “Estuvo muy entretenido esto tío”, y diferentes muestras de agradecimiento y cariño. Además el hecho de que cada grupo de niños estuviera con uno de nosotros permanentemente como guía nos permitió aunque fuera durante un período no tan extenso de tiempo conocerlos más e interactuar más con ellos.
0 comentarios:
Publicar un comentario