La experiencia
Cuando estaban todos los niños en la biblioteca, llego una compañera contando que se había encontrado con una bruja en el pasillo del colegio. Unos segundos después, la alumna Stephanie Duarte, disfrazada de brujita, se presento y les contó a los niños que ella les leería el cuento “La bruja Mon”, escrita por Pilar Mateos. Al momento de llegar la bruja, los niños quedaron sorprendidos por esta gran visita a la biblioteca del Colegio Maipo. El libro tiene cuatro entretenidos cuentos los cuales son: "La rana, "La apuesta", "El reloj" y "El eco". Las entretenidas aventuras, protagonizadas por Mon, fueron disfrutadas por los niños, quienes sentados en semicírculo, disfrutaron cada frase del cuento, todos estaban muy concentrados escuchando las increíbles historias. Una vez leída las historias, se les hicieron preguntas a los niños en relación al libro, las cuales fueron respondidas con mucha certeza y con mucha participación. Una vez finalizado el cuento-cuento, se le presento a los niños una actividad, la cual fue la "creación de mi propia bruja", en donde los niños tuvieron que dibujar su propia bruja, ponerle un nombre y caracterizar a la bruja. El entusiasmo por parte de los niños fue enérgica, todos tenían muchas ideas de cómo serían sus brujas.
Cuando estaban todos los niños en la biblioteca, llego una compañera contando que se había encontrado con una bruja en el pasillo del colegio. Unos segundos después, la alumna Stephanie Duarte, disfrazada de brujita, se presento y les contó a los niños que ella les leería el cuento “La bruja Mon”, escrita por Pilar Mateos. Al momento de llegar la bruja, los niños quedaron sorprendidos por esta gran visita a la biblioteca del Colegio Maipo. El libro tiene cuatro entretenidos cuentos los cuales son: "La rana, "La apuesta", "El reloj" y "El eco". Las entretenidas aventuras, protagonizadas por Mon, fueron disfrutadas por los niños, quienes sentados en semicírculo, disfrutaron cada frase del cuento, todos estaban muy concentrados escuchando las increíbles historias. Una vez leída las historias, se les hicieron preguntas a los niños en relación al libro, las cuales fueron respondidas con mucha certeza y con mucha participación. Una vez finalizado el cuento-cuento, se le presento a los niños una actividad, la cual fue la "creación de mi propia bruja", en donde los niños tuvieron que dibujar su propia bruja, ponerle un nombre y caracterizar a la bruja. El entusiasmo por parte de los niños fue enérgica, todos tenían muchas ideas de cómo serían sus brujas.
El resultado fue fabuloso. Todos los niños trabajaban con muchas ganas y muy vinculados con la actividad. El grado de satisfacción por parte de los realizadores de la actividad fue increíble, porque el entusiasmo de los niños y sus sonrisas, no se recompensan con nada material.
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